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立足學科教研,促進教師發(fā)展 —— 魯才高級中學地理組公開課教研活動
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為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力,提高教學質(zhì)量,增強教師之間的協(xié)作研究,全力打造師生互動高效課堂,本學期以來,我校每周舉行教師學科組內(nèi)公開課教研活動。各位教師高度重視,積極參與,精心準備,團結(jié)協(xié)作,營造了良好的教學教研氛圍。
本周學科組內(nèi)公開課地理組由張微老師帶來,本次課題是《人口遷移》。新課標對本節(jié)的要求是“運用資料,描述人口遷移的特點及影響因素”。要求教師利用相關(guān)真實案例,創(chuàng)設(shè)問題情境,學生以自主、合作探究的學習方法,分析人口遷移的特點,影響人口遷移的主要因素,辯證看待地理事物的聯(lián)系,樹立科學的資源觀。同學科組教師們認真研讀教材,精心設(shè)計教案。
在課堂教學中,張微老師針對人口遷移這一現(xiàn)象,利用《山海情》人口遷移這一真實情境,結(jié)合教師講解、自主學習、小組合作探究等教學方式,引導學生總結(jié)歸納人口遷移的相關(guān)概念,分析影響人口遷移的主要因素,全面提高學生的分析能力,逐步形成地理思維。打造“教師引導、學生主體、問題主線、興趣主旨”的高效課堂,提升了學生的參與度和主動性。
聽課結(jié)束后,地理組進行了集體評課,王亞迪等老師對本節(jié)課的整體設(shè)計、課堂環(huán)節(jié)、學生表現(xiàn)等各方面進行了點評,最后備課組長孫志成主任進行總結(jié)和點評。在教研中,各位教師積極發(fā)言,毫無保留的分享自己的經(jīng)驗與收獲,大家互通有無,致力于打造更加精彩的課堂。
此次地理教研活動,為地理組教師們提供了良好的溝通交流的平臺,促進了教師的思維碰撞,為創(chuàng)新我校地理教育教學方式方法,打造高效課堂奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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